Przedmiotowy system oceniania z biologii w Szkole Podstawowej w Perłach

 Cele oceniania:

- poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie,

-  pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju,

-  motywowanie ucznia do dalszej pracy,

- dostarczanie rodzicom, uczniom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia.

1. Na początku każdego roku szkolnego nauczyciel zapoznaje uczniów z zakresem wymagań programowych oraz z systemem oceniania na lekcjach biologii.

2. Bieżące ocenianie obejmuje:

- odpowiedzi ustne,

- krótkie formy pisemne (kartkówki),

- prace klasowe,

- zeszyt ćwiczeń lub zadania z danej lekcji,

- referaty i inne prace samodzielne ucznia.

Ocenianie może objąć także:

- badanie wyników nauczania,

- aktywność ucznia na lekcjach,

- udział w konkursach i olimpiadach.

a) Odpowiedzi ustne obejmują materiał nauczania z trzech ostatnich lekcji.

b) Krótkie formy pisemne mogą obejmować materiał nauczania z trzech ostatnich lekcji i nie wymagają wcześniejszej zapowiedzi. Nauczyciel ma obowiązek sprawdzić i oddać pracę uczniom w ciągu 6 dni roboczych. W przypadku dłuższego przetrzymywania prac uczeń ma prawo nie wyrazić zgody na wystawienie oceny.

c) Prace klasowe obejmują większą część materiału (dział lub 2 działy).

- Nauczyciel podaje termin pracy klasowej z tygodniowym wyprzedzeniem, nie przewiduje się przesuwania terminu pracy klasowej na prośbę uczniów.

- Prac klasowych nie przeprowadza się bezpośrednio po przerwach świątecznych, feriach zimowych.

- Nauczycielowi przysługuje czas 10 dni pracy nauczyciela na sprawdzenie prac pisemnych. W przypadku dłuższego przetrzymywania prac uczeń ma prawo nie wyrazić zgody na wystawienie oceny.

- Prace klasowe są obowiązkowe. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może ich napisać z całą klasą to powinien to uczynić w terminie uzgodnionym przez nauczyciela.

Nauczyciel ma prawo zwolnić ucznia z zaliczania pracy klasowej, na której był nieobecny.

- W przypadku uzyskania przez uczniów z pracy klasowej 50% ocen niedostatecznych nauczyciel ma obowiązek umożliwić wszystkim chętnym uczniom poprawę w terminie 7 dni od podania ocen.

- W ocenie prac pisemnych ustala się następujący procentowy wskaźnik przeliczania punktacji pracy na daną ocenę:

od   0 do 40%   możliwych do zdobycia punktów ocena 1, 1+,

od 41 do 50%   możliwych do zdobycia punktów ocena 2, 2+,

od 51 do 70%   możliwych do zdobycia punktów ocena 3, 3+,

od 71 do 90%   możliwych do zdobycia punktów ocena 4, 4+,

od 91 do 99% możliwych do zdobycia punktów ocena 5, 5+,

100% – ocena celująca.

- Uczeń, który korzystał z niedozwolonych pomocy podczas pisania pracy klasowej otrzymuje ocenę niedostateczną i nie ma prawa jej poprawiać.

- Praca klasowa napisana na stopień niedostateczny może być poprawiona w terminie wyznaczonym przez nauczyciela. Jeśli uczeń nie pisał sprawdzianu w pierwszym terminie, nie przysługuje mu prawo poprawy pracy klasowej.

d) Badanie wyników nauczania obejmuje jedno półrocze lub rok nauki przedmiotu.

- Nauczyciel podaje termin o sprawdzianie co najmniej 4 tygodnie przed kontrolą, nie przewiduje się przesuwania terminu sprawdzianu na prośbę uczniów.

- Nauczycielowi przysługuje czas 14 dni pracy nauczyciela na sprawdzenie badania wyników nauczania. W przypadku dłuższego przetrzymywania prac uczeń ma prawo nie wyrazić zgody na wystawienie oceny.

e) Uczeń może być oceniony minusem na lekcji za brak aktywności podczas lekcji (3 minusy - ocena niedostateczna).

f) Uczeń może być oceniony stopniem lub plusem na lekcji za aktywność podczas lekcji (3 plusy - ocena bardzo dobra, 5 plusów – ocena celująca).

g) Nieobecność na lekcji nie zwalnia ucznia z przygotowania do lekcji i możliwości odpowiedzi lub kartkówki, chyba że jest to nieobecność, co najmniej trzydniowa, usprawiedliwiona.

h) Uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do lekcji z powodu uzasadnionej, ważnej przyczyny, ale decyzję o uwzględnieniu wniosku ucznia podejmuje nauczyciel. Powinien to zrobić na początku zajęć.

i) Uczeń za nieprzygotowanie do lekcji otrzymuje:

• wpis do dziennika elektronicznego w formie “np”;

• uczeń może być nieprzygotowany raz w półroczu;

• drugie i kolejne nieprzygotowanie skutkuje otrzymaniem oceny niedostatecznej;

j) Notoryczne nieprzynoszenie podręcznika, zeszytu ćwiczeń lub innych obowiązkowych materiałów może spowodować obniżenie oceny.

3. Dokumentowanie procesu nauczania.

- Prace klasowe nauczyciel przechowuje do końca roku szkolnego.

- Badanie wyników nauczania wraz z opracowaniem nauczyciel przekazuje dyrektorowi szkoły.

- Oceny uzyskiwane przez uczniów wpisywane są do dziennika lekcyjnego w dniu wystawienia oceny bądź w szczególnych przypadkach w dniu następnym.

4. Procedura ustalania oceny semestralnej i końcowej.

Wystawienie oceny klasyfikacyjnej odbywa w oparciu o średnią ważoną wszystkich ocen.

Przy wyliczeniu średniej ocen bierze się pod uwagę wszystkie oceny uzyskane przez ucznia.

a) Ocena klasyfikacyjna zależy od wyliczonej w poniższy sposób średniej ocen. W przypadku oceny klasyfikacyjnej z biologii stosuje się następujące przeliczniki:

poniżej 1,7	niedostateczny
1,7 – 2,59	dopuszczający
2,6 – 3,59	dostateczny
3,6 – 4,59	dobry
4,6  - 5,6	bardzo dobry
powyżej 5,6	celujący

 

b) Uzyskana na koniec okresu klasyfikacyjnego średnia ocen może być podwyższona maksymalnie o wartość 0,2. Jest to dodatek dotyczący uczniów wykazujących się sumiennością i systematycznością (brak ocen niedostatecznych, sprawdziany nie były poprawiane) oraz zaangażowaniem i aktywnością na lekcji. Nauczyciel podejmuje decyzję o podwyższeniu średniej ocen na podstawie własnych obserwacji pracy ucznia przez cały okres klasyfikacyjny i każdorazowo uzasadnia w formie ustnej na forum klasy.

c) Ocenę roczną wystawia się biorąc do obliczenia średniej oceny cząstkowe z całego roku szkolnego.

- O zagrożeniu semestralną i roczną oceną niedostateczną nauczyciel informuje ucznia na miesiąc przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej, ustalając indywidualny sposób poprawy. Wystawienie oceny odbywa się wówczas na podstawie spełnienia ustalonych indywidualnie z uczniem warunków, z pominięciem procedury podanej w PSO.

- Nie przewiduje się poprawiania oceny śródrocznej i rocznej wystawionej zgodnie z powyższymi ustaleniami.

- Uczniom, którzy brali udział w konkursach przedmiotowych lub olimpiadach i otrzymali wysokie wyniki ocena końcowa może być podwyższona o cały stopień.